用心用愛守望教育初心

記2024年?yáng)|陽(yáng)市最美職工、花園高級(jí)中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)何靜霞

人們常說(shuō)，教學(xué)是一個(gè)平凡的工作，瑣碎重復(fù)，不會(huì)有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗，但教師又是影響深遠(yuǎn)的的職業(yè)，因?yàn)樗桥c有思想的生命打交道。教師，用心，才可能會(huì)讓一個(gè)很平凡的學(xué)生煥發(fā)光彩；用愛，才可以讓自己在陪伴學(xué)生成長(zhǎng)中享受到生命的愉悅。

何靜霞，中共黨員，高級(jí)教師，現(xiàn)任花園高級(jí)中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)，先后被花園集團(tuán)評(píng)為“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀干部”等榮譽(yù)稱號(hào)，也是一位在花園講壇上默默付出、不辭辛苦、勤勉盡責(zé)的女性。她用自己的勤奮、智慧和毅力，詮釋著一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，為花園教育事業(yè)默默耕耘了二十一載。

“成為一名人民教師，是我從小立下的志向。”何靜霞表示，自己能在講臺(tái)上堅(jiān)持這么久，跟自己對(duì)教育事業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛是分不開的。在花園高級(jí)中學(xué)，盡管接觸的許多學(xué)生都是知識(shí)基礎(chǔ)偏弱、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足等因素，但她堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是一粒終將發(fā)芽、生長(zhǎng)、綻放的生命種子，要用耐心、愛心去培育他們。在日常教學(xué)中，何靜霞常常以語(yǔ)言魅力和專業(yè)高度影響學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們站在更高層級(jí)去看待自己，逐步培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、行為方式和精神面貌，帶領(lǐng)他們從原先別人口中的“差生”，一步一步走向大學(xué)的象牙塔。一直以來(lái)，何靜霞不斷付出努力，讓更多的孩子走向更光明的未來(lái)，看到了回報(bào)，而這也正是何靜霞口中的“值得”，也是她始終堅(jiān)持教書育人的不竭動(dòng)力。

作為一名一線教師，何靜霞長(zhǎng)期負(fù)責(zé)高三歷史教學(xué)同時(shí)兼任教務(wù)處主任，分管學(xué)校教學(xué)管理工作。在工作中，她注重細(xì)節(jié)，踏實(shí)鉆研，潛心學(xué)習(xí)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)科教學(xué)、教研和學(xué)校管理工作中均能表率在前。在她的帶領(lǐng)下，花園高級(jí)中學(xué)不僅歷史學(xué)科教學(xué)成績(jī)得到了東陽(yáng)市教研室高度認(rèn)可，整個(gè)學(xué)校文科大組教學(xué)成績(jī)也不斷取得突破，高考成績(jī)更是頻頻再創(chuàng)新高，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度不斷提升。可以說(shuō)，在花園職業(yè)技術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)型為花園高級(jí)中學(xué)過(guò)程中，何靜霞作出了突出貢獻(xiàn)，真正體現(xiàn)了一名黨員教師的先鋒模范作用。  

提起此次榮獲“東陽(yáng)市最美職工”，何靜霞坦言，這既是榮譽(yù)，也是壓力，更是動(dòng)力，激勵(lì)著自己要把花園高級(jí)中學(xué)帶向更高的高度。對(duì)于個(gè)人未來(lái)的發(fā)展，她表示，自己在教科研方面仍然略顯薄弱，希望未來(lái)能繼續(xù)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，多方面深入探索教育，研究未來(lái)的發(fā)展方向。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤。展望未來(lái)，何靜霞將繼續(xù)站在教學(xué)一線，堅(jiān)守初心，用自己的知識(shí)和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的良師益友，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。